成都汽车消费补贴来了,主要对新能源汽车

“成都发布”发文称成都经开区开启“产销联动 ”的汽车消费活动，活动将发布汽车消费补贴共计1亿元！单车累计补贴额度比较高达到15万元 。 参与补贴的车辆主要是“成都造
” ，车辆以新能源汽车为主
。 车型涵盖纯电动和插电混动
，有部分油电混合车。

关于成都市汽车消费补贴的领取流程和要求如下： 地点：成都市区内购买符合国家 、省
、市新能源汽车标准的新车 。 资格：个人或单位购车，且车辆需在成都市政府认定的销售商处购买 ，且符合特定条件（例如车型、续航里程等）。 补贴标准：每辆车比较高可获得1万元的现金补贴
。

一般汽油车不享有购车补贴 由于中国汽车市场逐渐趋于饱和，加上环保政策的推动
，政府部门已不再为一般汽油车提供购车补贴。这一措施旨在鼓励消费者转向更环保的新能源汽车 。

新能源汽车的补贴政策主要针对那些已进入国家汽车目录的车型
。这意味着，只要你的新能源汽车型号被列入了国家的官方目录 ，你就有资格获得相应的补贴。包括众泰 、比亚迪和江淮在内的多家汽车制造商
，都已经成功地让它们的新能源车型进入了这个目录，因此他们的消费者能够享受到这项政策带来的好处 。

公告明确指出 ，自2024年1月1日至2025年12月31日期间
，购置的新能源汽车将免征车辆购置税
。这一政策意味着，在此期间购买新能源汽车的消费者将享受免税优惠 ，每辆新能源乘用车的免税额不超过3万元。该政策的出台无疑为新能源汽车行业带来了重大利好 。

幼儿园中班《小车迷》教案

幼儿园中班《小车迷》教案 篇1 活动意图： 孩子喜欢车
，尤其是男孩，在活动中孩子到底丰富了多少车的知识 ，并不重要
，重要的是对孩子好奇心的激发、探究能力的培养，以及学习兴趣和态度的养成
。 活动目的： 了解车辆名称
、用途。 大胆发问 。 探索、发现生活中车的多样性及特征
。

让幼儿看一看 、摸一摸
、坐一坐轿车 ，如玩玩方向盘，打开前盖和后备箱看看
，转动雨刮器，看看反光镜、游标及时速控制表等。『2』请幼儿找找轿车部件的数量 。如方向盘一个 ，后备箱一个
，前面车灯两个，后面车灯两个 ，有四个车门。鼓励幼儿交流自己发现的秘密
。

将种子用透明胶固定在相应的图标下（教师协助幼儿完成）。 幼儿园中班科学活动教案（精选篇3） 活动名称： 科学《小车迷》 活动目标： 知道常见汽车的名称 、外形特征和用途 。 认识轿车的主要组成部分
，引发幼儿对汽车奥秘的探究兴趣
。 感受汽车给人们生活带来的方便和对环境的污染，具有初步的环保意识。

热闹的马路教案(通用6篇)

热闹的马路教案『1』活动目标：认识马路上常见的车辆 ，并进行简单的分类 。提高观察的敏锐性和记忆的准确性
。活动准备：反映马路景象的图片（图片中的车辆种类丰富）
、幼儿用书《马路上》。活动过程上午活动一观看图片、引出话题：幼儿观看图片两遍 。

热闹的马路教案 篇1 活动目标： 认识马路上常见的车辆
，并会进行简单的分类
。 提高观察的敏锐性和记忆的准确性。活动准备：反映马路景象的的图片（图片中的车辆种类要多些） 、幼儿用书《马路上》 。

幼儿园大班教案《热闹的马路》含反思 篇1 活动目标： 培养幼儿自觉遵守交通规则的良好行为意识
。 引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则及交通标志，以游戏活动尝试学做小小交通指挥员。 培养幼儿的绘画能力 ，发展幼儿的观察力
、思维力及口语表达能力 。 4初步培养幼儿有礼貌的行为。

幼儿园热闹的马路教案1 活动目标 认识斑马线
。 理解斑马线的意义和重要作用。 培养幼儿敏锐的观察能力 。 考验小朋友们的反应能力
，锻炼他们的个人能力
。 探索、发现生活中的多样性及特征。

中班有关交通工具人际交往的教案

〖壹〗 、合作画：请小朋友把自己最喜欢的车子画在这条环城马路上，注意画之前 ，想一想你准备画什么车？画在什么地方？要画在车道内，不要画在人行道上 。车辆开的时候
，要遵守交通规则，不要相撞 展示每组环城马路 ，互相议论评价
。活动四 活动名称：在轿车里 目标：幼儿感受坐车的快乐。

〖贰〗
、出示交通工具图片
，教师和幼儿一起说说都认识哪些交通工具 。教师引导幼儿说出各种交通工具的大概结构与功能
。 请幼儿在《幼儿用书》第39页上圈出自己乘坐过的交通工具。

〖叁〗、知道各种交通工具 。2．在交流中分享彼此的快乐，感受现代化交通工具的便捷
。3．组织幼儿玩玩具并有目的地观察轮子 ，在玩一玩
，看一看，说一说中了解轮子的特点及用处。4．通过儿歌动画等形式 ，让幼儿了解交通规则 。5．让幼儿知道过马路要遵守交通规则
，增加幼儿自我保护意识。