以《三走活动,科学生活习惯》写一篇新闻稿
。。尽快,急!!

〖壹〗、胡凯口中的“三走” ，是今年年初共青团中央 、全国学联联合教育部、国家体育总局开展的大学生“走下网络
、走出宿舍、走向操场 ”主题群众性课外体育锻炼活动 。

〖贰〗 、此次阳光体育活动月，丰富了学生的课余文化生活
，让同学们在体育项目中锻炼自己，在拓展训练中升华自己 ，我院将会把这种活动长期的开展下去
，将“三走”活动纳入到我院团总支的长期工作中，在体育活动中树立同学们的价值观 ，从小事做起
，培养广大同学们的社会主义核心价值体系，为我院培育出更多德智体美劳全面发展的优秀人才
。

〖叁〗
、召开会计二系团总支“奔跑吧 ，青春
”三走主题活动宣传动员会
，各团支部召开支部宣传会，让活动的宣传落到到每位青年。利用新媒体、海报等形式宣传三走精神 ，让同学们意识到锻炼的重要性 。

三走政策的内容是什么

〖壹〗 、三走活动：走下网络
、走出宿舍、走向操场
。2014年
，为贯彻落实党的十八届三中全会 关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康 、体魄强健”的精神 ，共青团中央
、教育部、国家体育总局 、全国学联在全国高校开展了大学生“走下网络
、走出宿舍、走向操场 ”主题群众性课外体育锻炼活动，简称为三走活动。

〖贰〗 、三走活动指的是大学生“走下网络、走出宿舍
、走向操场
”主题群众性课外体育锻炼活动 。提倡三走活动是为了增强学生体育锻炼的自觉性、探索推进体育锻炼活动的机制 、丰富推进体育锻炼活动的载体
、创新推进体育锻炼活动的手段、培育践行社会主义核心价值观
。

〖叁〗 、两个基本点；三步走）
、1992年立社会主义市场经济体制；第三代领导核心）、1997年会主义初级阶段基本纲领；邓小平理论为党的指导思想） 、2002年个代表；全面推进小康社会建设；第四代领导核心）
、2007年谐社会；科学发展观）的主要内容。

大学生课外活动总结(合集6篇)

篇一：大学生课外活动总结 课外活动是素质教育的重要内容
，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力 ，通过相互合作
，培养集体主义精神 。

课外活动总结 篇1 本学期美术课接近尾声，现将本学期美术兴趣小组工作做如下总结： 指导情况： 按照学校工作管理规定 ，努力做好学生的指导工作
。积极查阅各种资料
，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件 ，把它们和我所从事的工作结合起来
，为我所用。

课外活动总结 篇1 光阴荏苒，一学期又走进了尾巴 。课外活动是学校在以学科不中心的教学活动之外 ，对学生实施的有目的、有计划 、有组织的教育活动。课外活动是实现学生全面发展目标必不可少的途径之一
，对于发展学生的个性特长有特殊重要作用
。

开展课外的活动总结精选模板1 学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸
、补充、发展 ，具有广泛的 、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活
，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识 ，有助于培养兴趣和 爱好 
，发展学生的智能。 情意目标 。

大学活动总结 篇1 在xxxxxxxx海豚保护活动过程中，海洋社会环境调查占据着不可忽视的分量 ，通过询问当地渔民如今捕鱼工作的情况和居民对核电站的认识情况
，科研队伍可以进一步分析xxxxxxxx海豚生存环境的变化
。20xx年8月3日上午，xxxx师范大学生命科学学院xxxxxxxx海豚科考队开展了一系列社会环境调查活动。

大学生三走活动总结

〖壹〗
、在拓展训练中升华自己 ，我院将会把这种活动长期的开展下去
，将“三走”活动纳入到我院团总支的长期工作中，在体育活动中树立同学们的价值观 ，从小事做起
，培养广大同学们的社会主义核心价值体系，为我院培育出更多德智体美劳全面发展的优秀人才 。

〖贰〗、此次“三走“活动更好地贯彻落实团中央书记处关于学校战线团组织要帮助大学生群体形成健康体魄的指示要求 ，激发大学生参加体育锻炼的主观能动性，促进大学生形成良好的体育锻炼习惯
，帮助大学生提升身体素质，并从中磨练坚强意志 、培养良好品德和拼搏精神
。

〖叁〗
、大学活动总结 篇1 我校一年一度的春游实践活动以于上月全部结束了。活动从组织和实施来看还是很成功的 。下面 ，我就此次春游活动做一个总结： 首先
，活动到位，组织有序
。我们这次活动从前期的各班制定《文明春游规则》到当天的文明、安全 、有序活动再到后期的春游实践成果作业的完成 ，全得益于活动和组织到位。

〖肆〗
、关于活动总结的范文（六） 为培养大学生良好的体育锻炼习惯
，帮忙他们增强身体素质、磨练坚强意志和拼搏精神，我院开展了活动主题为“欢乐走起来 ”的大学生“走下网络 、走出宿舍
、走向操场
”主题群众性课外体育锻炼活动 。

〖伍〗、大学生课外活动总结1 有效开展生物课外活动 ，不仅有助于我们学生开阔视野
，深化对课堂知识的理解，且也有助于提高我们学生观察能力 ，思维能力和实际操作能力
。通过参加课外实践活动
，我们感触很多： 制定计划 、注重实践 生物课外活动的全过程就是运用知识。